<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <channel>
        <title>Hechos tergiversados: el arte de los grandes medios de comunicación</title>
        <link>https://tube.kla.tv/videos/watch/44c8e43d-dc37-41b6-a6ad-ade254998c66</link>
        <description>Un estudio ha llegado a la conclusión de que el uso excesivo de teléfonos inteligentes es responsable del descenso del nivel de rendimiento de los alumnos. Por este motivo, Suecia y Dinamarca han reducido drásticamente el uso de dispositivos digitales en las aulas. Los periódicos alemanes, por su parte, han logrado uniformemente la proeza de distorsionar por completo las afirmaciones centrales del estudio.n¿Quién está detrás de esta distorsión sincronizada? ¿Acaso los llamados medios de comunicación líderes y los verificadores de hechos se parecen a una droga diseñada para mantener a la población bien educada y maleable? Direct link: www.kla.tv/31382 ---------- About this channel ---------- Kla.TV - The other news ... Free - independent - uncensored ... Receive regularly news by email: www.kla.tv/news ---------- Sources / Links ---------- https://norberthaering.de/news/pisa-schleicher-smartphone/ Studie „Students, digital devices and success“ https://www.oecd.org/en/about/programmes/pisa.html https://www.oecd.org/en/publications/students-digital-devices-and-success_9e4c062 4-en.html SPIEGEL https://www.spiegel.de/panorama/bildung/bildung-oecd-studie-empfiehlt-gezielten-einsatz-von-handys-im-unterricht-a-5e0d1bd5-99ae-4783-92a9-0ecb08d15c1a DIE ZEIT https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2024-05/oecd-studie-nutzung-handys-schulen ntv https://www.n-tv.de/panorama/OECD-empfiehlt-bedachte-Handy-Nutzung-im-Unterricht-article24933910.html GADMO https://norberthaering.de/propaganda-zensur/edmo-gadmo/ https://meedia.de/news/beitrag/17732-debatte-um-staatliche-zuschuesse-dpa-in-der-kritik.html#:~:text=F%C3%BCr%20das%20Projekt%20%E2%80%9EJahr%20der,Diese%20F%C3%B6rderungen%20riefen%20Kritik%20hervor. https://gadmo.eu/ueber-uns/mission-und-ziele/ https://germany.representation.ec.europa.eu/news/davos-kommissionsprasidentin-von-der-leyen-ruft-zur-starkung-der-demokratie-auf-2024-01-16_de https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/de/ip_18_4123 https://www.bundesregierung.de/breg-de/aktuelles/faktencheck-gadmo-gestartet-2139292 https://norberthaering.de/propaganda-zensur/jahr-der-nachricht/ Verhaltenskodex https://gadmo.eu/forschung-entwicklung/plattform-beobachtung/ Beirat https://gadmo.eu/ueber-uns/beirat/ https://lobbypedia.de/wiki/Atlantic_Council https://www.wired.com/story/data-scientist-cybesecurity-tools-quash-misinformation/ CeMAS https://de.wikipedia.org/wiki/CeMAS_%E2%80%93_Center_f%C3%BCr_Monitoring,_Analyse_und_Strategie https://cemas.io/team/josef-holnburger/ SOMA https://norberthaering.de/propaganda-zensur/soma/ https://de.wikipedia.org/wiki/Sch%C3%B6ne_neue_Welt https://gadmo.eu/ueber-uns/projektpartner/ Pekka Lundmark https://www.derstandard.de/story/2000136165087/6g-zukunft-technik-wird-direkt-in-unseren-koerper-eingebaut https://windowsunited.de/nokia-ceo-pekka-lundmark-sorgt-fuer-gruselvorstellungen-auf-weltwirtschaftsforum-davos/</description>
        <lastBuildDate>Thu, 21 May 2026 01:56:17 GMT</lastBuildDate>
        <docs>https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html</docs>
        <generator>PeerTube - https://tube.kla.tv</generator>
        <image>
            <title>Hechos tergiversados: el arte de los grandes medios de comunicación</title>
            <url>https://tube.kla.tv/client/assets/images/icons/icon-96x96.png</url>
            <link>https://tube.kla.tv/videos/watch/44c8e43d-dc37-41b6-a6ad-ade254998c66</link>
        </image>
        <copyright>All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://tube.kla.tv/about and potential licenses granted by each content's rightholder.</copyright>
        <atom:link href="https://tube.kla.tv/feeds/video-comments.xml?videoId=44c8e43d-dc37-41b6-a6ad-ade254998c66" rel="self" type="application/rss+xml"/>
    </channel>
</rss>